La ciudad de Karlsruhe respondió a una pregunta del grupo del consejo municipal Votantes Libres y FÜR Karlsruhe sobre la inactividad física, pero con pocos datos concretos. El grupo del consejo municipal había presentado una pregunta a la administración municipal para saber en qué medida la ciudad está dotada de instalaciones deportivas y personal para las clases escolares, con el fin de evitar la falta de ejercicio entre los alumnos. Un análisis del inventario debería aportar claridad.
Sin embargo, el ayuntamiento no tiene respuesta sobre si las clases de deporte y natación cuentan con suficiente personal docente cualificado, requisito básico para que los niños hagan suficiente ejercicio. El ayuntamiento tampoco dispone de información sobre cuántas clases de deporte se cancelaron el curso pasado. El grupo espera mejoras significativas en este ámbito. En el pleno municipal, el concejal Friedemann Kalmbach criticó la mala situación de los datos y pidió al ayuntamiento una respuesta más precisa. El alcalde Mentrup prometió volver a aclarar la cuestión en una conversación.
Incluso antes de la pandemia, según varios estudios, se cancelaban más del doble de clases de lo que afirmaban las autoridades y los ministros de educación: el 5% de todas las clases de educación física se cancelaban por falta de profesores e instalaciones deportivas.
Sin embargo, según la administración municipal, los pabellones deportivos, campos de atletismo y estadios de Karlsruhe son sólidos: «Los pabellones deportivos están adecuadamente equipados para la práctica del deporte escolar. Algunos pabellones necesitan reformas debido a su antigüedad, pero esto no restringe la práctica del deporte escolar. Las medidas necesarias de mantenimiento de los edificios se llevan a cabo como es debido, al igual que las sustituciones necesarias del equipamiento deportivo en el momento oportuno», reza la respuesta de la ciudad. Sin embargo, el retraso en la renovación y la situación financiera no permiten hacer afirmaciones más concretas sobre la aplicación.
