1. ¿pueden impartirse en su totalidad las clases regulares de educación física en las escuelas de Karlsruhe con la situación actual de los pabellones y la disponibilidad de campos deportivos y piscinas, o existe un déficit de demanda? En caso afirmativo, indíquelo por centro.
2. ¿cuál es la situación en materia de personal en la escuela y en los deportes de natación, está suficientemente dotada de personal docente cualificado?
3. ¿cuántas clases se anularon en los deportes escolares y de natación el curso pasado?
4. ¿están los pabellones, campos de atletismo y estadios en buen estado y adecuadamente equipados para la práctica de deportes escolares? ¿A qué plazas y salones no se aplica?
5. qué pabellones e instalaciones deportivas están en fase de proyecto, cuáles en construcción y cuáles a punto de entrar en servicio.
Justificación
Según los medios de comunicación, el Estudio Emotikon de Potsdam y la OMS, los niños y los jóvenes en particular son cada vez menos activos físicamente. Como consecuencia, la inactividad física se ha convertido en un grave problema. Como grupo, nos preguntamos cómo evalúan la situación la ciudad y las escuelas. Para contrarrestar la inactividad física de los niños, la escuela puede hacer una importante contribución mediante clases de educación física y natación basadas en el plan de estudios, así como mediante actividades que podrían ofrecer la escuela y la ciudad fuera de las clases regulares de educación física, como clubes deportivos, programas conjuntos de actividad física y juegos en los recreos para animar a los alumnos a ser más activos físicamente.
A través de esta pregunta, nos gustaría aclarar en qué medida la situación de los salones en Karlsruhe contribuye a la inactividad física y cuál es la situación del apoyo a la actividad física en las escuelas de Karlsruhe. Una y otra vez, la falta de recursos, así como de personal docente cualificado, parece causar carencias en las clases de deporte y natación. Aquí nos gustaría obtener una visión general actualizada.
Además, nos gustaría iniciar un debate orientado a encontrar soluciones para fomentar la actividad física de nuestros niños y jóvenes y hallar soluciones sobre cómo puede la ciudad influir de forma favorable en la actividad deportiva. Las ofertas de la ciudad, como las instalaciones de calistenia creadas en colaboración con el departamento de horticultura, así como los espacios deportivos y verdes y el variado paisaje de los clubes, ya son bienvenidas.
Referencias
Badische Neueste Nachrichten (BNN). (2022, 25 de septiembre). «La pandemia de Corona exacerbó la inactividad física entre los estudiantes «. https://bnn.de/nachrichten/deutschland-und-welt/corona-pandemie-verschaerfte-bewegungsmangel-bei-schuelern (Recuperado el 17 de marzo de 2023).
Badische Neueste Nachrichten (BNN). (2022, 03 de diciembre). «Científico deportivo de Karlsruhe: «A los niños se les enseña a quedarse sentados «». https://bnn.de/karlsruhe/bewegungsmangel-kinder-sportwissenschaftler-kit-jugendliche-interview-who-stillsitzen (Recuperado el 17 de marzo de 2023).
El Mundo. (2021, 13 de mayo). «Falta de fuerza muscular para actividades lúdicas «. https://www.welt.de/gesundheit/article231100747/Emotikon-Studie-Bewegungsmangel-bei-Kindern.html (Recuperado el 17 de marzo de 2023).
Firmado:
Jürgen Wenzel
Friedemann Kalmbach
petra lorenz