Corona ha tenido un gran impacto en la vida cotidiana de los estudiantes. Ahora que se han levantado las medidas de Corona, tenemos que hablar de cómo le ha ido a la escuela en los últimos tres años y de lo que hay que volver a abordar: en las aulas, pero también en la política.
El grupo del consejo municipal Freie Wähler y FÜR Karlsruhe pregunta a dos directores cómo viven las consecuencias de Corona en la vida escolar cotidiana y dónde residen los problemas actuales para los alumnos y la educación. Los invitados serán el director Klaus Kühn, de la Pestalozzischule Durlach, y el vicedirector Harald Bertram, del Goethe Gymnasium Karlsruhe. El líder del Partido Parlamentario, Micha Schlittenhardt, presenta el 31º episodio del podcast «De la escuela a Corona».
«El cierre de escuelas fue un error en este sentido», dice el director Kühn, «y aún estamos notando los efectos». No sólo se ha resentido el área de aprendizaje y conocimiento, sino que también hay rezagos en las áreas emocional y social. Las normas de convivencia y trabajo en común se han olvidado y hay que volver a concienciarlas: «También es muy importante que los jóvenes puedan vivir en presencia en la escuela, porque los contactos y la amistad con los compañeros son increíblemente importantes», dice Klaus Kühn, de la Escuela Pestalozzi. En el ámbito de las relaciones, ahora hay que volver a invertir más.
Sin embargo, hay diferencias entre los distintos tipos de centros: «En nuestro instituto, la mayoría de los alumnos estaban muy contentos con la vuelta al cole. Hubo problemas en el ámbito social y emocional, pero pudimos amortiguarlos relativamente bien mediante diversas campañas y programas como Rückenwind», afirma el vicedirector Harald Bertram.
Otra diferencia entre los tipos de escuelas es la falta de profesores, dice Klaus Kühn. Mientras que la mayoría de las clases pueden cubrirse en los institutos, en las Real- y Werkrealschulen se anulan incluso las clases obligatorias: «La educación en su conjunto es sencillamente un tema muy importante, en el que ya tenemos que plantearnos qué hay que hacer para contrarrestar la falta de educación. Ya veo ahí una amenaza que también tiene efectos sociales», afirma Klaus Kühn.
Puede ver qué posibilidades ven el director Klaus Kühn de la Pestalozzischule Durlach y el vicedirector Harald Bertram del Goethe Gymnasium, cómo podemos lograr más igualdad educativa y qué deseos concretos tienen para la política en la cuenta de YouTube de los Votantes Libres FÜR Karlsruhe o como podcast.
